Rozpocznij pierwszą konsultację bezpłatnie!

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

Witam! Zaczęłam moją pierwszą pracę w klasie I. Mam wśród uczniów chłopca - 7 lat,którego zachowanie bardzo mnie niepokoi. Dziecko podczas lekcji (45 min) siedzi może 5 minut w ławce. Resztę czasu spędza na chodzeniu po klasie, pisaniu na tablicy, wyglądaniu przez okno. Często przeszkadza mi w prowadzeniu lekcji tj. mówi bez udzielenia głosu, krzyczy, chodzi po klasie, zrzuca dzieciom rzeczy z ławek, kopie plecaki, bierze rzeczy bez pozwolenia, bije dzieci, popycha, biega po korytarzu i wpada na innych, potrąca, nie słucha poleceń nauczyciela, robi co chce, czasem przeprosi za złe zachowanie, ale po chwili znowu robi coś złego, nie przestrzega zasad, jakie ustaliliśmy razem z dziećmi na początku września. Nie pracuje na lekcji. Dzisiaj większość czasu spędził na rysowaniu jakiś potworów! Sprawę zgłosiłam dyrekcji. Na lekcję przyszła p. dyrektor, pedagog by poobserwować chłopca. Rodzice nie dostarczyli mi żadnych orzeczeń z Poradni PP. Zgłosiłam ucznia i założona została karta pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Został zapisany na zajęcia z integracji sensorycznej 45 min tygodniowo. Mama obiecała, że zdiagnozuje dziecko w Poradni PP. Tata jest człowiekiem bardzo pretensjonalnym i nie widzi problemu po swojej stronie. Rodzice mają jeszcze 3 dzieci z deficytami. W środowisku są znani jako osoby konfliktowe (szczególnie tata chłopca, po pierwszym dniu w szkole był już u p. dyrektor ze skargą na mnie!). Proszę o podpowiedź co mogę jeszcze zrobić by pomóc dziecku, sobie i reszcie klasy, ponieważ chłopca zachowanie często zagraża bezpieczeństwu innych uczniów (dzisiaj uderzył pięścią w brzuch dziewczynkę!!! Oczywiście bicie się z chłopcami jest na porządku dziennym).
KONSULTACJA Z EKSPERTEM

Wyszukaj