Dodaj do schowka Usuń z schowka

Numerowanie lekcji w cyklu nauczania

Czy jest podstawa prawna lub inne przesłanki by nauczyciel numerował kolejno lekcje w całym cyklu nauczania, a nie tylko w roku szkolnym. Dzięki temu jako dyrektor widzę na końcu cyklu (czyli w klasie trzeciej lub czwartej technikum) czy wszystkie godziny zostały zrealizowane.

Edward Wiśniewski
Edward Wiśniewski
Specjalista w zakresie organizacji i zarządzania oświatą

Poznań, 15 września 2017 roku
INTERPRETACJA PRAWNA

Przesłanką do tego typu działania jest monitorowanie realizacji podstawy programowej. Pojęcie monitorowania zostało zdefiniowane w rozporządzeniu MEN w sprawie nadzoru pedagogicznego jako działanie „obejmujące zbieranie i analizę informacji o działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej, w celu identyfikowania i eliminowania zagrożeń w prawidłowej realizacji zadań szkoły lub placówki.” Zakres monitorowania powinien być uwzględniony w planie nadzoru pelagicznego obowiązującym w danej szkole. Kolejne numerowanie lekcji w całym cyklu nauczania można zaliczyć do ilościowych informacji dotyczących stopnia realizacji podstawy programowej.

z poważaniem
Edward Wiśniewski
Edward Wiśniewski
NIE ZNALAZŁEŚ ODPOWIEDZI NA SWOJE PYTANIE?
Zadaj pytanie
Zapytaj eksperta. Uzyskaj opinię
prawną lub dokumentację. Bezpłatnie.
KOMENTARZE
Brak komentarzy. Bądź pierwszy - skomentuj.
KONSULTACJA Z EKSPERTEM

OCEŃ PORADĘ

TWOJA
OCENA
5
.00

Wyszukaj